奥林匹克数学竞赛的试考学校定在周一的下午举行，上午正常上课。第一节是数学课，左江终于有机会把他的书法展示给宋可欣了，张老师进来前左江把数学书从书包里拿出来放到书桌上，眼睛瞟了一眼旁边的宋可欣，见的她书是用淡粉⾊的⾊纸包的，上面工工整整地写着数学、三年一班、宋可欣几字，的她眼睛一直着看门口，
本没注意到左江的书⽪儿。教室的门一开，张老师拿着教案走了进来，宋可欣大声道说：“起立！”
张老师走到讲台上，把教案放到讲桌上，左右看了下一同学们后说：“同学们好！”“老师好！”“讲坐！”
宋可欣在下坐时终于看到了左江书⽪儿上的行书字体，眼睛中闪过一丝诧异的神情后便恢复了正常。这一切左江都看在眼里，里心不由洋洋自得来起，装作没见看坐好。
宋可欣第一眼看到左江书⽪儿上那自然流畅的行书字体时心中不由得一震，便又仔细地看了一眼，的她⽗亲宋记书本⾝就是一名写法爱好者，字也写得不错，从小的耳薰目染使她对书法也有定一的鉴别力，细看之下她断定这字必是出自大家之手，是他⽗亲的安所无法相比的，心中自然分十的惊奇，但她看到左江的眼角闪过一丝得意之⾊时，立即在里心鄙视了左江下一，扭过头去不再去看。
坐下后宋可欣想着左江那自得笑意越想越生气，哼！臭显什么，不就是想出风头么，如果是你写的你显显也行，是不你写的你有什么可臭显的，你就是请大书法家启功来给你写书⽪儿你是还那狗爬似的字！左江那狗爬似的字她再
悉不过了，当然她不会为以这字是左江写的。左江眼睛的余光看到宋可欣气哼哼的样子就明⽩了她在想什么，他当然不会天的真 为以宋可欣能认为这字是他写的，便想找机会证明给她看，可是这节数学课基本没什么需要记笔记的，就是有也是一些数字和公式，
本有没机会展示。早上左江吃是的粥，又被李淑媛
着喝了一杯牛
，课上到一半就有些尿急，可这课是班主任张老师的课，左江想不刚开学就落个不好的印象，一直忍着，下一课他就飞快地跑出了教室。宋可欣也是忍了一节课，不过她是不左江那种忍，而是忍住心的中好奇，然虽对左江的行为她嗤之以鼻，可对书⽪儿上的字越看越喜爱，心中一直想着下了课问问左江是谁写的，可下了课还没等她问，左江经已跑没影了。
教室里很热闹，二宝的书桌前围了好几个人，一边问着这字是谁写一边对他极是羡慕，就边平时不与他说话的同桌女生⽩小
也参与了进去。这让宋可欣很好奇，今天的事儿么怎都跟字联系到起一呢，便走过看们他在⼲什么。二宝在家包书⽪儿时想起左江是用⽩纸包的就学他把挂历北面冲外，包上后外面也是全⽩的且而还分十光滑，星期天跑到左江家让左江帮着写上字，和老大步调一致他里心很成就感，一上课就让同桌的⽩小
看到了，下了课她就主动与他说话问这问他，这让二宝分十⾼兴，原来样这包书⽪儿有还这种效果啊！围上来的人越多他就越得意，大言不惭地回答着同学们的问题。宋可欣看到了二宝书⽪儿上那和左江书⽪儿上一模一样的流畅的行书字体，一时间不由怔住了。
二宝
本有没注意宋可欣也围了过来，还在那里大讲特讲着：“你问这字谁写的？废话，当然我老大写的！我老大是谁？我老大是谁你都不道知？我看你是⽩混了，我老大是咱的左江呗！什么？你说左江写不出来这字？你是想找挨揍是么怎的，我老大写时我就在旁边亲眼着看，这有还假么！什么，你也想请我老大给写上字？我看你就别做梦了，就我和老大这铁的关系还求了好长时间呢，你想？门都有没！”宋可欣听着二宝的话里心就有些犯糊涂了，难道这字真是的左江写的？不可能呀，就算他从幼儿园始开练，也练不到这种程度呀，可李二宝这小子说得有鼻子有眼的，还真像那么回事！不，不对，定一是们他合伙欺骗大家！
二宝老大工老大短让宋可欣听得分十心烦，这里是学校，说话么怎像社会上的小混混呢，样这的人整天混在起一能学好吗，将来也就出息成个一流氓吧！哼！她再也听不下去了，转⾝回了己自的座位。
直到上课玲响左江才匆匆地赶回教室，第二节课是语文课，左江回到座位坐下后就拿出一本新笔记本，并把钢笔打开准备记笔记，可是语文老师讲了将近分十钟也有没需要记笔记的，这让左江有些着急。
左江的神情宋可欣全看在眼里，里心不由得一阵的诮笑，心想会一儿记笔记时就你那两爬拉字一写准露馅，我看你有还什么可得意的！
这时语文老师始开在黑板上给留笔记了，左江里心一阵的奋兴，一边用他的行记书着笔记，一边偷眼望着宋可欣。
宋可欣也和左江一样，一边记着笔记，一边眼睛不住地往左江的笔记本上瞭，当看到左江行云流⽔般的行书出在现笔记本上时，一时间惊呆了，停住笔就那样呆呆地着看左江记笔记。
左江眼睛的余光着看呆呆的宋可欣心中分十満意，手腕子甩来起让写字的姿式更加潇洒自如，了为展示己自的书法⽔平，左江特意挑了一管硬笔书法的钢笔，菗上黑⾊的墨⽔，写出来的行书字体也是形、神、意兼备。
左江抬头看黑板的时候现语文老师正瞧着呆的宋可欣，不満意的表情写在脸上，是只还有没出声点她。左江可想不宋可欣为因这事被老师说，急忙用脚踢了的她脚下一。
被左江一踢宋可欣才回过神来，抬头一看语文老师在正盯着她脸一红赶紧低下头写笔记，道知左江是好心提醒己自，可己自的走神呆的样子让左江看到也是分十的羞惭。
快到下课时宋可欣才恢复了平静，不由得仔细地思考起左江来，确认这字是左江写的后的她 里心不可逆转地产生了一些变化，他的字为什么会突然变得这以好？难道前以是刻意隐蔵己自？他又为什么隐蔵己自呢？
宋可欣的脑海中个一问号接着个一问号，但是有没答案，想想左江自上中学以来的各种表现，然虽他成帮结伙不思上进，可以没做什么坏事，打仗的事也是只听说有没见过，可中学男生几乎都有打仗的经历，可己自为什么就看他不顺眼呢？
一直到下课时宋可欣也没能想明⽩这个问题，后最只好苦笑着想：可能是己自对他的心态有问题吧！
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