梁喜园说：“不管么怎样，跟他有关的人都得仔细排查，特别是他的⽗⺟，把们他的活情动况，电话记录什么的都仔细查一查。”
赵海成说：“好的，我的马上制定详细方案，如果真是他⼲的，定一要尽快将他捉拿归案。”
黎文摇头摇说：“真没想到，这小子瘦瘦弱弱的，看来起杀只
都够呛，居然能⼲出样这的事。”苏家华说：“是啊，之前还说他是⾼材生，受过⾼等教育，是个有为青年，按理说他应该懂得，有什么事可以通过法律途径解决，在现他却了为那么点事费尽心思地去杀了六个人，真是不可思议。”
章天机说：“这有什么奇怪的，在现的年轻人，很多是都独生子女，从小在藌糖罐里长大的，受不得半点委屈，心眼跟针那么大，一不顺心就容易⼲出歇斯底里的事，你没看昨天的新闻，个一十多岁的小男孩，就为以他妈没给他买玩具，当街揪住他妈妈的头发往死里打，你想样这的人长大了能好吗？”
梁喜园说：“那倒也是，我认识个一人，从小读书就很厉害，来后到国美的名牌大学念书，快毕业了准备找工作，就为因怀疑导师不肯给他写推荐信，把导师杀了，完事后以才发现导师早就给他写好了推荐信，是只希望他能利用后最的校园时光好好学习，你说这冤不冤。”
杨晓东说：“有还 个一可能，们你记得前几年清华大学个一 生学拿硫酸泼狗熊的事吗？”
黎文说：“哦，像好是05年的事，说是了为验证笨狗熊说的法能否成立才拿硫酸泼熊的，真不道知他是么怎想的，据说他在学校成绩还
不错的，都考上研究生了。”杨晓东说：“是啊，他读书是很厉害，但一直以来严重的文理偏科导致了他在认知领域的畸形心态，这才导致了悲剧的发生。”
苏家华笑笑说：“听你说的么这有学术
，该不会你认识他吧。”杨晓东摆摆手说：“有没 有没，那时候我也在京北上大学，真好在学犯罪心理学，们我老师给们我布置了作业就是让们我研究他为什么为去拿硫酸泼狗熊，以所才我记忆深刻。”
赵海成赶紧说：“你快说说，让们我参考参考。”
杨晓东想了想说：“具体的我也记不太清楚，反正主要就是说在应试教育意识的支配下，成绩成为评价生学的惟一标准，成绩好的生学的人格问题和情感问题也就容易被漠视。”
苏家华说：“那倒是，在现家长是成绩第一，学校是升学率至上。”
杨晓东说：“青少年生学情感教育的缺失，过度竞争和过度物质化，这导致了部分青少年情感的荒漠化。”
黎文笑着说：“情感的荒漠化，在现这个社会就是荒漠一片。”
杨晓东说：“情感荒漠化是说个一人的注意力只集中在知识或技术等某个一狭窄的领域，而忽略了丰富的情感世界，主要表现为情感冷漠，缺乏同情关怀之心，为实现个人目标很少考虑后果。”
黎文说：“话也不能么这说，照你的意思，在现 生学的⽑病是都学校的错了。”
杨晓东说：“实其 在现学校也经常对生学进行的道德教育和法制教育，但往往难以达到预期的效果，症结在于这些教育有没针对青少年的心理特点和情感需求来进行，对于们他在情感问题和人际关系上的困惑，学校教育和家庭教育缺少适合们他年龄特征的指导。”
苏家华说：“是啊，以所 在现一直在強调要搞素质教育，但大环境不变，是还改变不了现状。”
听了杨晓东的长篇大论，大家下一都陷于了沉思之中，见大家都不出声，赵海成说：“你刚才说的我还真没么怎听明⽩，照你的意思，邓华雄和那泼狗熊的，是都 为因一心放在读书上，以所其他方面就缺乏培养指导，才会⼲出匪夷所思的事。”
杨晓东说：“是不 样这意思，我的意思是说，大家一直都只顾生学的学习成绩，其他问题都不重视，以至于们他的心理问题得不到解决，才会酿成恶果。如比刚才那个泼狗熊的，据说他⽗⺟一直管他管的很严，当时他想生学物，他⽗⺟不让，偏偏让他去学工科，但他一直都对生物很感趣兴，以所经常去动物园，至于他拿硫酸泼狗熊是了为验证笨狗熊说的法能否成立，我估计是都胡扯，定一是不道知为什么那些狗熊惹恼了他，或者是他有什么事不顺心，一直逆来顺受但有严重心理问题的他终于爆发了，就拿这些有没反抗能力的狗熊撒气。” WａNDａXs.ｃｏＭ