第4节
筱原打开了化学实验室的房门,他看到了个一
生学。就在他看清那个生学的长相时,筱原的情绪下一子冲动来起。
然虽此时常非想狠狠地揍那生学一顿,但筱原是还按捺心头的怒火,轻轻地点头打了个招呼。筱原打算先装作一无所知的样子,接近那个生学再说。
那个生学也着看筱原。"老师好!"
跟平常一样,是还一副若无其事的样子。不过,筱原得觉
生学的內心在正嘲笑己自。这个生学
定一在施展着己自的演技,并以此为乐吧。小偷会主动来到实验室的目的恐怕有只
个一,那就是要想看看我在手腕被盗后的表情!
筱原一边掩饰心底的愤怒,一边走到生学的⾝旁。这个生学还不道知危险已

近,丝毫有没想逃跑的样子。这只能说明对方还有没料到我实其
经已
道知了其小偷的⾝分,没想到不费吹灰之力,就可以大摇大摆地站到生学的背后去!
小偷在盗窃的时候,连偶人的手也有没放过。有谁能够认出那是只一手呢?那可是袖珍偶人的只一小手啊!且而,制作的时候并有没设计手指,被切下来的偶人的小手不过是包裹着一点棉花的半球形布团而已。尽管如此,小偷是还将它与其他手起一拿走了。
能够识别那是只一手,并将其带走的人那当然只可能是碰巧发现了无手偶人的人,而这个人发现偶人之后,便猜到了己自的老师就是断掌案的凶手。
筱原将己自的右手放到了眼前这个生学的肩上。肩膀随之颤抖了下一,生学缓缓回过头来,看了看筱原的脸。
"么怎了,老师?"
筱原心想,这个生学的演技简直是无懈可击!
无手偶人被己自扔进了化学用具室的垃圾箱里,几乎没人能有机会看到垃圾箱里的东西。
换句话说,那天午休整理用具室的时候,有时间查看放实在实验室里的垃圾箱的有只一人,那就是经常来实验室看书的女生学森野!为因帮助己自进行整理的那个男生学一直都在⾝边,应该有没时间查看箱中物品。
"老师,请把手拿开!样这妨碍我看书了。"
这个和平常一样坐在化学实验室一角独自看书的这个少女,然忽有些不耐烦地对筱原道说。
在筱原的记忆中,今天是还第次一看到这个少女的表情变化。
昨天,在家清理键盘上的灰尘时,偶然发现了一条线索。按键的

隙间竟然有一

乌黑的长发。能在偌大的屋子里找到小小的一

头发,这不能不说是奇迹。筱原的头发很短,长发肯定不会是他的。由此便可以得出个一结论,那就是人室盗窃的人留着一头长发。
有还就是书架。筱原的画架上有一本眼前这个少女在正阅读的丛书的下一册,而奇怪是的,这本书的位置与以往有些不同,所有书的书脊原本是都被排列在同一条直线上的,要只它们稍稍有所挪动,哪怕有只五毫米的距离,筱原都能发现。许也在看到这本书的时候,这个女生无意间用手摸了下一吧。毋庸童疑,盗走那些手的小偷就是眼前的这个生学!筱原使出更大的气力,用手死死地捏住森野的肩膀,他打算就样这将森野的骨头捏碎!森野的脸上露出了痛苦的表情。
"说,把手蔵到哪儿去了?"
筱原尽力保持着己自的绅土风度,向森野命令道。而森野此时已是疼痛难忍,一心只想着如何从筱原的手中逃脫,

本就有没答话的气力。混

中,桌上的画也掉到地上。
"手在哪儿?"
筱原稍微松了松手,放慢语逮重新问了一遍。平时不管被筱原问什么是总面无表情的森野,在现则不住地摇晃着脑袋,像好在说己自什么也不道知。
筱原得觉森野在装傻。不知不觉间,他已将己自的双手移向少女纤细的颈部,并始开用力捏紧。
森野睁大了眼睛注视着筱原,脸上是一副分十惊愕的表情。筱原的手指在她那柔软的脖子上愈陷愈深。此时彼原在想,定一要把眼前这个少女杀死,这也是有没办法选择。
照此下去,再过会一儿的话,这个女生就再也不能动惮了。就在这个时候,筱原然忽瞟到森野的里手拿着个一细长的筒状物。筱原的第一反应是想这应该是某种噴雾器,但当他意识到这一点的时候,噴嘴已出在现他的眼前了。
只听见一阵噴

庒缩气体的音声。筱原的眼睛始开剧痛来起。
森野像好随⾝带着对忖⾊魔用的噴雾器。不消说,筱原老师被噴得泪流満面,还被森野用椅子打得头破⾎流。
森野大声呼喊来起。不过,并是不哭嚎,而是只冷静地、大声地叫人过来帮忙。
不会一儿,闻声而来的生学和老师赶到了实验室。在一大帮看热闹的人群当中,筱原老师狼狈地趴在实验室的地板上,用手捂着疼痛的眼睛。
等到化学实验室里挤満了嘈杂的人群后,一直蔵在讲台背后的我才有机会走出来。
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